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Tips de la Investigación

Creatividad Verbos Objetivos como: Crear  , Analilzar , Pensar , Tocar ,  Mirar Conocimiento del entorno. Transversalización = Unir esfuerzos  y conocimiento. Semillero " Espacio para reunirse, para buscar y encontrar  conocimiento" Semillero " Extructura voluntaria de complementación  de la información" Todos investigamos  no diagnosticamos. La investigacion debe tener:   Voluntad, Autonomía  y  Tiempo.
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Ponencia

El pasado Miércoles 18 de Julio el semillero de investigación "SIMA" con uno de sus proyectos" Siembra y desarrollo tecnológico de plantas aromáticas" participo como uno de los 40 finalistas en un proceso que empezó el mes de abril de este año, en el parque explora.   La   experiencia como todas las que se tienen alrededor de estos procesos es bastante enriquecedora en el desarrollo de las actividades, esperamos hacer parte de los 12 proyectos que de aquí saldrán seleccionados y poder pasar a la final en Medellín en el parque Explora en el mes de Octubre.

¿Qué es Investigación?

De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto. En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en epis...

Segunda cosecha

Al regresar de vacaciones se procede con la recolección de  500 productos, entre lechugas  crespas, batavias y acelgas, de igual forma son enviados  a todas las familias del colegio.

Se recoge la primera cosecha

Como siempre los estudiantes con sus aportes en el desarrollo de las actividades de la huerta, aquí podemos observar   de forma muy organizada  como  se efectúa  la primera cosecha; son 200 lechugas crespas   las cuales fueron empacadas y enviadas  a todas las  familias del colegio.      

Los Estudiantes Parte fundamental en el proceso

Desde el área de Ciencias Naturales,  todos los estudiantes pasan a realizar labores  agrícolas como: aporcar, desmalezar  y  abonar, estas labores  se trata al máximo que sean realizadas una hora semanal,  esto dependiendo del avance de los temas  del área.